2月28日下午，我校召开本学期学位与研究生教育工作会。副校长邬大光、研究生院、招生办、考试中心负责人和各学院（研究院）分管研究生教育工作的副院长及研究生秘书参加了会议。会议由研究生院常务副院长陶涛主持。

　　陶涛首先全面总结了2016年我校学位与研究生教育工作情况。之后，陶涛对学校本学期学位与研究生教育工作进行了部署。2017年，研究生院将以教育部、国务院学位委员会学位与研究生教育发展“十三五”规划为指导，继续以提升研究生培养质量为核心，坚持走内涵发展道路。他强调，一要深入学习教育部、国务院学位委员会《学位与研究生教育发展“十三五”规划》精神，认真领会文件要领；二要加强专业学位研究生各培养环节的建设，进一步突出专业学位研究生应用实践能力的培养；三要继续扩大直博生和硕博连读生的招生规模，提高博士研究生生源质量，并制定直博生的培养方案；四要严格研究生教育过程管理，完善博士生中期考核制度、开题报告制度和论文答辩制度，开展研究生课程质量评估，开展研究生培养方案执行情况专项评估，开展全校一级学科必修课课程检查评估，建立更加科学规范的研究生质量监控体系；五要深入以科研为导向的研究生培养机制改革，突出学术研究生科研创新能力培养，突出科研在研究生培养的作用，并探索开展博导遴选改革试点，逐步加大博导自主遴选的试点范围；六要以学科水平评估和学位授权点合格评估为契机，科学推进学科建设，认真做好全国第四轮学科评估和学位授权点合格评估工作，对学位授权点进行整改和提升；七要进一步推动研究生教育国际化，继续做好国家公派留学资助研究生项目的申报工作，完善国际生培养的管理与服务；八要继续加强研究生学位质量与监控体系建设；九要进一步推进学术委员会和学部委员会相关工作，充分发挥教授治学的作用，完善保障学术权力的管理制度；十要认真准备2017级博士研究生新生教育工作和组织博士生导师指导能力提升培训工作。

　　研究生院副院长兼培养与管理办公室主任方颖传达了全国思想政治教育工作会议的精神，对与研究生培养相关的思政教育工作进行了全面的解读。

　　招生办副主任余自中结合教育部相关精神，就2017年上半年研究生招生工作计划和重要时间节点安排进行了详细的介绍。

　　副校长邬大光对下半年研究生教育工作重点进行了再次强调。他指出，学科评估是2016年最重要的工作之一，学校要以学科水平评估和学位授权点合格评估为契机，查找问题、分析原因、找出差距、促进建设。他说，要进一步完善以科研为导向的研究生培养资助体系，做好我校博士研究生导师配套经费缴交工作，加强博士研究生的培养与高水平科学研究相结合，提高研究生科研创新能力，推动我校科研水平提升。他强调，中期分流是综合考察博士生科研能力和培养潜质的重要环节，是规范博士生培养过程、提高培养质量的重要保障，各学院（研究院）要从严要求，依照研究生院即将出台的《博士研究生中期考核分流工作暂行办法》执行相关工作，建立科学的淘汰机制。同时，中期考核分流情况将作为各学院（研究院）研究生培养质量考核的重要指标之一。

　　近年来，我校研究生教育各项改革措施不断深化，培养过程管理的科学性和规范性逐渐加强，教育国际化水平大幅度提高，科研能力显著提升。改革措施获得了教育部以及国内外同行的关注和肯定。2016年1月，教育部在官方微信中以“弹性学制、短学期、国际视野，厦大这样培养研究生”为题报道我校研究生教育培养改革成果。2016年9月，教育部网站专栏刊发《厦门大学“三打通三融合”深化研究生教育模式改革》的文章，专门介绍我校围绕提高研究生教育质量这一主线，在研究生人才培养模式、教育体制机制等方面进行的系列改革。2016年11月，在中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会暨学术研讨会上，我校研究生院团队荣获中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖，本次获奖也是我校在该奖项上的突破。